ALS3I

　各層ごとに見た観察者からすると、各層はオートポイエティック・システムのように感じています。しかし、上位層と構造的カップリングをし、下位層を見ている観察者からすると、下位層はアロポイエティック・システムであると感じています。この違う角度から見ると結果が変わってきてしまうという状況が面白いと思いました。

M.Sさん

　生物には、高速、制約がかけられており外界によって同じことをさせられていることが印象に残りました。例えば、インスタグラムで投稿したときいいね数が気になってしまうような拘束、制約をかけられていることが分かりました。

R.Mさん

　この授業で印象に残った点は、思考は自由だが発言は拘束されているということです。クラスの一員としてや学級委員としてなど自分の気持ちとは反対のことを言わなければいけないということに共感したからです。

R.Yさん

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　コメント有難うございます、R.Yさん

　そうですね、立場によってい言いたいことが言えない場合もありますよね。ちなみに、その立場をラテン語でペルソナ、日本語では人格と言い、それは「◯◯らしさ」のことになります。

　今後も面白いコメントをお待ちしております。
　
　担当教員より

　社会システムの階層性において、学校だと、同じクラスでも、授業によって発言が変わる。つまり拘束、制約がかかっているということ。僕たちのクラスではこれの典型的な例なので印象に残った。

R.Sさん