ビデオに対する感想

[TadashiNakajima]

ビデオに対する感想のスレッド

[TadashiNakajima]

　成果メディアでコミュニケーションを限定することが出来なくなった時に何を限定してコミュニケーションをとるかという質問を考えた時に、感情でコミュニケーション取れることがわかりました。これを踏まえて普段の会話を考えてみると、楽しいやウザイといったゲームやYouTubeの内容の話は実に中身がなくその中身のない話で楽しめる私達はすごいなと思いました。これらの話で楽しめているうちはとても幼稚で子供だけど、きっと大人になったら減ってしまうこの時間を今はまだ楽しんでたいなって思えました。

N.Mさん

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　コメントありがとうございます、N.Mさん

　中身のない話で盛り上がることを、ドイツの哲学者で社会学者アルノルト・ゲーレンは 「コミュニケーションの原始化」と呼びました。つまりそれは「原人の社会と同じである」ということです。ということで、今後も「非文化的なコミュニケーション」を今後も是非楽しんで下さい！
　なお、成果メディアは「コミュニケーションを限定している」のではありません。コミュニケーションにおける「社会情報を限定している」いますので、お間違いのないようにお願いいたします。

　これからも面白いコメントをお待ちしています。

担当教員より

[TadashiNakajima]

　同じ話題でも人によってどの成果メディアが優先されるか違うというのが面白いなと思いました。同じ話を聞いた時にそれを笑い話にできる人とそうでない人がいますがそれは優先される成果メディアが違うからで、見方によっては笑い話にもそうでない話にも解釈できると思うと不思議です

S.Wさん

[TadashiNakajima]

　人と会話しているとき、交換する社会情報を限定してコミュニケーションを停止させないようにしているというのを聞いていつも自然にやっているので気付かないけど自分の行動を振り返ってみると交換する情報を限定して会話を成り立たせているんだと気づきました。

T.Oさん

[TadashiNakajima]

　絶対的な価値観が不在な場合、受け手側は自身で考え行動することになり、それが自己責任となるということを見て、先生が「受け手側が努力しなければいけない」と言っていた意味がよく分かりました。

M.Kさん

[TadashiNakajima]

　全体的にとても難しい内容だなとおもいました。一部公共の授業とリンクしていた所があったので授業は繋がっているんだなと思いました。
　他人の指示に従うのが嫌いな先生に無理を言うことになってしまうのですが、もう少し問題を優しくしてい頂けますでしょうか？ご検討よろしくお願いします。

M.Tさん

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　コメントありがとうございます、M.Tさん

　え、私としては十分優しい問題を出しているつもりです。ま、「みんな違ってみんな良い」のですから、色々な難易度の問題を出す教員がいても別に問題ないように思えます。如何でしょう？

　これからも面白いコメントをお待ちしています。

担当教員より