ALS3I

　著作権が発生するタイミングがよく分からなかったが創作された時点で 発生することは知らなかった。
　質問ですが、作ったものがたまたまにてしまった(似てしまった)場合のとき このときにも著作権侵害になってしまいますか。

Y.Kさん

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コメント有難うございます、Y.Kさん。

　著作権について考える前に、方式主義の産業財産権についてまとめておきましょう。方式主義の場合は、偶然同じデザインができたとしても先に登録された方に権利が与えられます。登録が最優先なので、例え時間的に先に作ったとしても登録が後になった方が、権利を侵害していることになります。発明王のエジソンも自分の発明をうっかり漏らして権利を先に取られたことがあるそうです。一度先に登録された権利を取り戻すには訴えを起こし裁判で勝つしかありません。
　著作権は無方式主義なので、誰がいつどんな権利を得たのか他人には全く解らず、また調べることもできません。そのため全く偶然に同じ著作物を作成されてしまう可能性は十分にあります。実際にこのような状況になった場合、両者に権利が与えられることになります。このとき、権利を取得した両者が共に権利を持っているという状態に満足すれば良いのですが、片方でも自分だけの権利として主張することになると裁判所の判断に委ねられることになります。どちらが先に制作したのか、他方の著作物を知る機会があったのか、などが論点となるでしょう。状況によっては、授業でお話した松本零士さんと槇原敬之さんの裁判のように、どちらにも権利がない、という結論になるかもしれません。

担当教員より

　著作権や権利についてここまで学びましたが、メディア（有名人の生活の実態をカメラで撮る人たち？）がついこの前未成年にしてプロ野球選手のプライベート（デート）を隠し撮りして記事に取り上げ、ネットで炎上するニュースを見ました。まあそれは置いといて、授業を聞いてる中、今の日本は著作権法をしっかり守っているのか気になりました。そして、先生が書いた本を作るとき、どんな著作権法に気を付けてましたか？？

S.Hさん

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コメント有難うございます、S.Hさん。

　私の本に関する点についてだけお答えします。一言で言うと出版に関する全ての事項についてです。実は書籍の出版には著作権や産業財産権以外にも、掲載しようとしている写真の所有権なども関連してきます。また、一応学術書なので内容に間違いがないように細心の注意を払っています。ちなみに、前者の問題に関しては出版社の編集者が、後者の問題に関しては大学の先生が責任を持ってチェックしてくれました。とても私一人で完成させられるものではなかったと思っています。

担当教員より

　中学でも知的財産権について学習しましたが、今回でさらに深く学習することができました。著作権と産業財産権で管轄している官庁が違ったり、著作権はさらに細かく様々な権利に分かれていることがわかりました。細かく詳しく権利が作られているからこそあいまいなところがなくて分かりやすいなと思いました。

M.Hさん

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似たような権利がたくさんあるなと思ったんだけどいろいろ調べてみたら1つ1つにできた意味があってしっかりと細かく使い分けられているんだなと思った。著作権は一番身近にありそうな権利なので変なのに引っかからないようにちゃんと理解することは大切だと思いました。いつもは意味を構築できないことばかりだけど、今回は自分に関わってくることだからかわからないが少しは理解することが出来てよかった。

F.Yさん

　今まで著作権に対してはありきたりのことしか気を付けてませんでしたが、この授業を受けてからもっと身近なことにも気を付けていかなければいけないと思いました。
　またSNSなどをみていると無断転載などをしてる人をよく見かけるので周りに注意していきながら自分でも同じことをしないよう自分を律していこうと思います。

H.Sさん

　自分たちが、中学校で使っていた旗などは全て著作権に引っかかっていたんだと思った。学校の先生たちは、本当にバカなんだなと思いました。何も知らずに、コピーしていた自分たちもばかだとおもった。

R.Yさん

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コメント有難うございます、R.Yさん。

　かなり過激なコメントですね(笑)。ただ、現実はあなたのおっしゃる通りであることも、間違いありません。授業でもお話しましたが、私は教員は自分に与えられた特権を認識していないことが問題だと思っています。我々教員は、教員になるときにも、またなった後にも知的財産権についての教育を受けておりません。たまたま情報科の教員だけが、知的財産権について教えなくてはならない状況になり、多少詳しくなるだけです。私のような知的財産権の教育に対して学校外の人たちの関わっている教員はほとんどいません。同僚をかばうみたいですが、現職の教員が知識不足であることはある程度やむを得ないと思っています。この状況をどれだけ変えられるのか、私や久保田さんに掛けられた使命だと思っています。

担当教員より

　自分の意志とは反対に自分がいつ著作権を侵害しているのかわからないものだと思いました。どこからどこまでがセーフかアウトか、授業で調べ学習をしているうちにもっと詳しく知りたいと思いました。

M.Oさん

　著作権が発生してて自分で作ったものにも発生しているとしってびっくりしました。
　日本の特許権で取得できるように、外国の特許権にも同様に取得が可能なのかと思いました。

N.Sさん

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　外国の特許権についても同様に取得が可能なのですか。

T.Sさん

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コメント有難うございます、N.Sさん。

　法律は国により異なりますので、厳密には該当する国の法律を調べないと答えられません。ただ、授業で出てきたベルヌ条約のことを思い出して下さい。この条約に批准している国ならば概ね同じような法律が施行されているはずです。また、批准国間で相互に権利を保護することも条約に含まれていますから、海外で保護されている著作物が日本でも保護されますし、その逆に日本で保護されている著作物は海外でも保護されることになります。

担当教員より

　ＴＰＰは農作物などにしか影響しないと思っていたがあらゆる著作権に関わる法律に影響しているとわかってとても驚いた。

R.Tさん

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コメント有難うございます、R.Tさん。

　マスコミが大々的に取り上げないところでも重要で重大なことが進んでいるのです。だからこそ必要で正しい情報を得る努力をしないといけないのです。

担当教員より

　知的財産権にもたくさん種類があり、人格的な権利では著作権人格権、経済的な権利では財産権というようにそれぞれに権利があり細かく分けられているんだなと思いました。ミッキーが大きな役割をはたしていることにびっくりしました。

N.Nさん

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　ミッキーマウスが著作物の保護期間の延長に大きな役割になってるなんて思わなかったです。

Y.Nさん
(他2名)

　snsなど見ると他人の写真や他人の作品を無断で載せている人などは肖像権や著作権を侵害してるが、それを止める人を全然見たことがないと思った。

K.Sさん

　私自身ネットに自分の書いたイラストを公開したりしているので、今回の単元はとても役に立ちました。著作権はとても大切な法律だと思うのでしっかりと守っていきたいと思いました。

質問です。
　最近流行りのＹouTuberは商品レビューなどをしてつっくた動画を公開し、その広告収入などが手元に入ると思うのですがその場合は商品会社に許可を取っていなくても問題ないのでしょうか。

　外国の特許権についても同様に取得が可能なのですか。

K.Mさん

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コメント有難うございます、K.Mさん。

　一つ目の質問にお答えします。ほとんど場合、商品会社が投稿者にお金を払って動画を作ってもらっています。つまり、あれはヤラセです。ちなみに企業からお金をもらって、ヤラセの動画をアップしている人をインフルエンサーと呼んでいます。

担当教員より

　完全オリジナル作品じゃないと知的財産権を侵害してしまうことがあるので気をつけたいと思いました 。

S.Sさん