| No. | タイトル | 主 な 内 容 | 時間数 | 参考資料 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 情報Cの授業について |
・各自の環境設定 ・授業の目的について ・年間の授業計画について |
2 | 授業用プレゼンテーション |
| 2 | 利用者を特定する仕組み |
・認証方法について ・パスワードの作り方 |
1 | 授業用プレゼンテーション |
| 3 | WWWの利用 |
・Webページの閲覧方法 ・サーチエンジンについて ・利用上の注意 | 1 | 授業用プレゼンテーション |
| 4 | 電子メールの利用 |
・メディアとしての特徴と利点について ・利用上のマナー ・送受信の実習 |
2 | 授業用プレゼンテーション |
| 5 | URLと電子メールアドレス |
・ドメイン名の構造 ・ドメイン名の管理 ・電子メールアドレスの構造 ・URLの構造 |
2 | 授業用プレゼンテーション |
| 6 | アナログとディジタル |
・アナログデータとディジタルデータの違い ・アナログデータのディジタル化 ・ディジタルデータの利点と問題点 ・画像のディジタル処理の実習 |
2 | 授業用プレゼンテーション |
| 7 | 知的財産権 |
・知的財産権の種類と範囲 ・知的財産権の正しい利用方法 |
2 | 授業用プレゼンテーション |
| 8 | HTML |
・HTMLの構造について ・主なHTMLタグとHTMLファイルの変更方法 ・Webページ作成用ソフトウェアの紹介 ・課題演習 |
3 |
授業用プレゼンテーション |
| 9 |
総合実習 Webページ 「○○の紹介」 |
説明 | 2 |
予告プレゼンテーション 授業用プレゼンテーション1(作成開始時用) 授業用プレゼンテーション2(相互評価開始時用) 授業用プレゼンテーション3(再作成開始時用) 授業用プレゼンテーション4(再相互評価開始時用) |
| 課題作成 | 6 | |||
| 相互評価 | 3 | |||
| 課題再作成(相互評価結果発表を含む)、評価文章の評価 | 4 | |||
| 相互再評価 | 3 | |||
| 結果発表 | 1 | |||
| 10 | ネットワークの発達と変化する社会 |
・グループによるディベート |
3 |
授業用プレゼンテーション |