授業計画(2013年度)

$Date: 2022-03-30 11:26:27 +0900 (水, 30 3月 2022) $

2013年度(前任校)

No.	タイトル	主な内容	時間数	参考資料 (アニメーション以外は LibreOfficeのデータです)
1	はじめに	中学校までの授業内容と授業イメージに対するアンケートの実施年間の授業計画について	1	授業用プレゼンテーション
2	知覚と意味、そして情報「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ1	知覚しているものは客観的か？意味は客観的か？「情報」とは何か？(情報の定義)	1.5	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
3	3つの情報概念・人の意識「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ2	3つの情報概念主観性と客観性の正しい関係無意識と意識の関係	1.5	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
4	WWWの利用	Webページの閲覧方法サーチエンジンについて利用上の注意	2	授業用プレゼンテーション授業用プリント
	一学期中間考査
5	利用者を特定する仕組み	認証方法についてパスワードの作り方	2	授業用プレゼンテーション授業用プリント説明アニメーション（「辞書アタック」）
6	メディア「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ5	コミュニケーションとその成立条件伝播メディアと成果メディア機能的分化社会	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
7	電子メールの利用	メディアとしての特徴と利点について利用上のマナー	1	授業用プレゼンテーション授業用プリント
8	URLと電子メールアドレス	ドメイン名の構造ドメイン名の管理電子メールアドレスの構造 URLの構造	2	授業用プレゼンテーション授業用プリント
9	アナログとディジタル「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ3	アナログデータとディジタルデータの違いアナログデータのディジタル化二進数と十進数 IPアドレスとDNS 出力デバイスに応じたディジタル化ディジタルデータの利点と問題点	3	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。以下は、高陵社書店さんのWebページに掲載されていない箇所です。授業用プレゼンテーション授業用プリント説明アニメーション（「十進数から二進数へ」、「二進数から十進数へ」）
	一学期期末考査
10	知的財産権	知的財産権の種類と範囲知的財産権の正しい利用方法	4	授業用プレゼンテーション授業用プリント
11	コミュニケーションの影響「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ6	コミュニケーションから受ける現実(拘束/制約) コミュニケーションのタイプとその影響力の違い	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
12	現実-像と客観性「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ7	心の理論コミュニケーションを成立させているもの現実-像と疑似客観世界	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
	二学期中間考査
13	総合実習「Webページで○○○の紹介」	概要説明	1	受業用プレゼンテーション授業用プリント
		HTML HTMLの基本構造主なHTMLタグとHTMLファイルの変更方法 HTMLファイル作成用ソフトウェアの紹介課題の提出場所について	2	授業用プレゼンテーション(HTML) 授業用プリント(HTML) 授業用プレゼンテーション(課題の提出方法など)
		課題作成	6
		相互評価	3	授業用プレゼンテーション(相互評価開始時用)
		課題再作成(相互評価結果発表を含む)	3	授業用プレゼンテーション(再作成開始時用)
		相互再評価	3	授業用プレゼンテーション(再評価開始時用)
14	情報化の進展と社会への影響	掲示板を利用した仮想ディベート授業の説明テーマの説明「ガラパゴスIT機器でも使い続けるべきである。」「電子メールとSNSのどちらかだけが存続するとしたら、残すべきなのはSNSである。」チーム分け意見のための情報収集と意見入力反論のための情報収集と反論入力判定入力	3	授業用プレゼンテーション
15	生物と機械「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ8	生物と機械の違いウンベルト・マトゥラーナの実験閉鎖系システムと構造的カップリングオートポイエーシスオートポイエティック・システムと生物の進化	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
16	心的システム・社会システム「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ9	心的システム社会情報にするための観察者の必要性生物の階層構造と観察者から見たシステムの解釈社会のシステム階層的自律コミュニケーション・システム	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
17	社会システムの進化「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ10	社会システムの進化(プロパゲーション) 超-社会システムディジタル・デバイドより良い情報社会を作るために	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
18	まとめと成績発表	総合実習結果発表ディベート結果発表授業アンケート	1

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但し、動画(含むYouTube投稿動画)は除く。

No.	タイトル	主な内容	時間数	参考資料 (アニメーション以外は LibreOfficeのデータです)
1	はじめに	中学校までの授業内容と授業イメージに対するアンケートの実施年間の授業計画について	1	授業用プレゼンテーション
2	知覚と意味、そして情報「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ1	知覚しているものは客観的か？意味は客観的か？「情報」とは何か？(情報の定義)	1.5	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
3	3つの情報概念・人の意識「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ2	3つの情報概念主観性と客観性の正しい関係無意識と意識の関係	1.5	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
4	WWWの利用	Webページの閲覧方法サーチエンジンについて利用上の注意	2	授業用プレゼンテーション授業用プリント
	一学期中間考査
5	利用者を特定する仕組み	認証方法についてパスワードの作り方	2	授業用プレゼンテーション授業用プリント説明アニメーション（「辞書アタック」）
6	メディア「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ5	コミュニケーションとその成立条件伝播メディアと成果メディア機能的分化社会	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
7	電子メールの利用	メディアとしての特徴と利点について利用上のマナー	1	授業用プレゼンテーション授業用プリント
8	URLと電子メールアドレス	ドメイン名の構造ドメイン名の管理電子メールアドレスの構造 URLの構造	2	授業用プレゼンテーション授業用プリント
9	アナログとディジタル「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ3	アナログデータとディジタルデータの違いアナログデータのディジタル化二進数と十進数 IPアドレスとDNS 出力デバイスに応じたディジタル化ディジタルデータの利点と問題点	3	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。以下は、高陵社書店さんのWebページに掲載されていない箇所です。授業用プレゼンテーション授業用プリント説明アニメーション（「十進数から二進数へ」、「二進数から十進数へ」）
	一学期期末考査
10	知的財産権	知的財産権の種類と範囲知的財産権の正しい利用方法	4	授業用プレゼンテーション授業用プリント
11	コミュニケーションの影響「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ6	コミュニケーションから受ける現実(拘束/制約) コミュニケーションのタイプとその影響力の違い	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
12	現実-像と客観性「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ7	心の理論コミュニケーションを成立させているもの現実-像と疑似客観世界	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
	二学期中間考査
13	総合実習「Webページで○○○の紹介」	概要説明	1	受業用プレゼンテーション授業用プリント
		HTML HTMLの基本構造主なHTMLタグとHTMLファイルの変更方法 HTMLファイル作成用ソフトウェアの紹介課題の提出場所について	2	授業用プレゼンテーション(HTML) 授業用プリント(HTML) 授業用プレゼンテーション(課題の提出方法など)
		課題作成	6
		相互評価	3	授業用プレゼンテーション(相互評価開始時用)
		課題再作成(相互評価結果発表を含む)	3	授業用プレゼンテーション(再作成開始時用)
		相互再評価	3	授業用プレゼンテーション(再評価開始時用)
14	情報化の進展と社会への影響	掲示板を利用した仮想ディベート授業の説明テーマの説明「ガラパゴスIT機器でも使い続けるべきである。」「電子メールとSNSのどちらかだけが存続するとしたら、残すべきなのはSNSである。」チーム分け意見のための情報収集と意見入力反論のための情報収集と反論入力判定入力	3	授業用プレゼンテーション
15	生物と機械「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ8	生物と機械の違いウンベルト・マトゥラーナの実験閉鎖系システムと構造的カップリングオートポイエーシスオートポイエティック・システムと生物の進化	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
16	心的システム・社会システム「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ9	心的システム社会情報にするための観察者の必要性生物の階層構造と観察者から見たシステムの解釈社会のシステム階層的自律コミュニケーション・システム	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
17	社会システムの進化「生命と機械をつなぐ授業」シリーズ10	社会システムの進化(プロパゲーション) 超-社会システムディジタル・デバイドより良い情報社会を作るために	1	授業用プレゼンテーションは高陵社書店さんのWebページよりダウンロードして下さい。 ※ PowerPoint形式です。また、ZIP形式アーカイブされています。
18	まとめと成績発表	総合実習結果発表ディベート結果発表授業アンケート	1