| 2023 |
『情報システム学』
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一般社団法人 情報システム学会
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担当執筆箇所
第3部 17章 3-1
高等学校教科「情報」の教育の現状における問題と在るべき形・内容について
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| 2020 |
連載 『自称基礎情報学伝道師の心的オートポイエティック・システムからの眺め』
- 第27回
- 「伝道師の授業における琴線と、そこに触れる基礎情報学の新刊書」(01.29)
- 第26回
- 「「教育のデジタル化」と「デジタル人材の育成」」(01.01)
- 第25回
- 「大学入学共通テストの「情報」新設について」(11.27)
- 第24回
- 「高等学校における非対面授業について(後編)」(10.30)
- 第23回
- 「高等学校における非対面授業について(前編)」(09.29)
- 第22回
- 「ごく普通な高等学校における休業時の授業確保について」(08.28)
- 第21回
- 「大学入試改革に名を借りたコンピュータシステムに翻弄された某学校」(07.28)
- 第20回
- 「基礎情報学を学ぶ上での躓きを生徒のコメントから捉える(下)」(06.30)
- 第19回
- 「基礎情報学を学ぶ上での躓きを生徒のコメントから捉える(中)」(05.29)
- 第18回
- 「基礎情報学を学ぶ上での躓きを生徒のコメントから捉える(上)」(04.28)
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一般社団法人 情報システム学会
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※ 論文というより
エッセイです。
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| 2019 |
連載 『自称基礎情報学伝道師の心的オートポイエティック・システムからの眺め』
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第17回
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「ディスカッションの在るべき形とコミュニケーション」(03.27)
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第16回
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「ブレインストーミングは有効？「三人寄れば文殊の知恵」？」(02.28)
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第15回
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「成果メディアの観点からジグソー法の問題点を考える」(01.28)
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第14回
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「基礎情報学の超入門書とPISA2018の結果(読解力)について」(01.01)
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第13回
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「アクティブ・ラーニングと学習(考える)時間」(11.26)
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第12回
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「わかる授業の問題点と学習時間の重要性について」(10.29)
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第11回
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「日本企業の低迷や国際競争力の低下を加速させている原因」(09.27)
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第10回
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「日本の初等中等教育とイノベーションを起こす人材の育成」(08.27)
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第9回
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「日本の社会や企業の低迷の原因について」(07.26)
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第8回
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「成果メディアから捉えた日本人の概念化と言語化の能力」(06.27)
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第7回
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「バイトテロvs基礎情報学的モラル教育」(05.28)
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第6回
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「伝道師の授業(その2)生徒の印象と感想」(04.26)
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一般社団法人 情報システム学会
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※ 論文というより
エッセイです。
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| 2018 |
連載 『自称基礎情報学伝道師の心的オートポイエティック・システムからの眺め』
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第5回
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「伝道師の授業(その1)年間計画」(03.28)
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第4回
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「アンケートから見える高校生のIT機器の使用状況」(02.26)
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第3回
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「アンケートから見える「教科情報」のイメージと中学校までの情報教育」(01.29)
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第2回
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「今時の高等学校情報科教員について」(01.01)
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第1回
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「ご挨拶と今時の高等学校情報科における教育について」(11.27)
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一般社団法人 情報システム学会
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※ 論文というより
エッセイです。 |
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| 2015 |
『大学における教育課程編成上の参照基準(案)から教科情報の在り方を考える』
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埼玉県高等学校情報教育研究会誌
第12号
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| 2014 |
『「コンピュータが扱う情報」と「人のあいだで交わされる情報」、二つを同じに扱ってよいのですか？ 』
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東書Eネット
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| 2013 |
『基礎情報学に基づく高校教科「情報」の指導法』DVD(全3枚)
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ジャパンライム株式会社
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指導用DVD |
| 2012 |
「社会と情報」の復権に向けて『生命と機械をつなぐ授業』(PDF)
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埼玉県高等学校情報教育研究会誌
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「基礎情報学」導入による高等学校情報教育の改変への道
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情報システム学会
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生命と機械をつなぐ授業 -「基礎情報学」からデザインした授業-
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| 2011 |
理論を重視した授業の構成を目標とした大学院との共同研究(PDF)
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埼玉県高等学校情報教育研究会誌
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「同一課題を連続で相互評価する総合実習」 -相互評価を成功させるポイント-
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東京書籍
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| 2010 |
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| 2009 |
「基礎情報学」と「情報C」及び私的な視点(PDF)
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埼玉県高等学校情報教育研究会誌
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学校や生徒の状況に左右され難い年間授業計画と総合実習
-総合実習をメインに構成した年間授業計画-
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日本文教出版・
ICT・Educationフォーラム「情報教育」
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| 2008 |
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| 2007 |
「情報化の進展と社会への影響」におけるディベートを利用した授業(PDF) |
埼玉県高等学校情報教育研究会誌
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| 2006 |
生徒間相互評価における「文章による評価」の評価について(PDF)
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埼玉県高等学校情報教育研究会誌
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不定形成果物に対する相互評価の勧め(3)
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啓林館「情報教育」メール
第78号 2月10日配信
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不定形成果物に対する相互評価の勧め(2)
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啓林館「情報教育」メール
第77号 1月10日配信
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不定形成果物に対する相互評価の勧め(1)
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啓林館「情報教育」メール
第76号 12月10日配信
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相互評価による同一課題の連続評価
-評価結果をフィードバックさせることによる成果物と評価の変化-
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日本教育工学協会 ニューズレター No.76
2006 vol.3
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html版 |
相互評価による同一課題の連続評価
‐評価結果をフィードバックさせることによる成果物の変化について‐
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啓林館 高等学校 情報
情報授業実践記録
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| 2005 |
生徒間相互評価を利用した同一課題の連続評価(PDF)
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埼玉県高等学校情報教育研究会誌
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評価点詳細 |
| 2004 |
成果物の生徒間相互評価用ソフトウェアの開発と複数回評価の運用(PDF)
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埼玉県高等学校情報教育研究会誌
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評価点詳細 |
